河北出台《深化新時代教育督導體制機制改革實施方案》

人民網石家庄12月4日電 （祝龍超）“以督導為抓手，向各級政府、主管部門層層傳導壓力、層層落實責任。”今天，在河北省政府新聞辦召開的“河北省深化新時代教育督導體制機制改革實施方案政策吹風會”上，河北省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長楊勇這樣說道。

據楊勇介紹，為深入推進我省教育督導體制機制改革，充分發揮教育督導作用，明年河北將全面完成省市縣三級政府教育督導委員會、教育督導機制及人員的調整充實和完善，到2022年，基本建成全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力，適合河北省情的督政、督學、評估監測“三位一體”的教育督導體制機制。

深入推進教育督導體制機制改革

據了解，河北省以強化問責作為教育督導體制機制改革的重點，實行教育督導結果與政績考核挂鉤，堅持教育督導與教育執法聯動，實施教育督導結果向社會公開，充分利用政府門戶網站、新聞媒體及新媒體等載體，以適當方式向社會公開督導報告，對工作不力、違反有關教育法律法規的行為，予以曝光。

“讓教育督導‘長牙齒’。”楊勇形象地說。

在督政方面，完善對市縣政府的分級教育督導評價機制，督促市縣政府及其相關部門切實履行教育職責。

在督學方面，健全完善省市縣三級教育督導機構依據國家標准、分級分類組織實施對本行政區域內學校督導的工作機制，指導學校不斷提高教育教學質量，促進教育公平。

在評估監測方面，建立各級教育督導機構統一歸口管理、統籌組織實施、多方參與的教育評估監測機制，為改善教育管理、優化教育決策、指導學校工作、提高教育質量提供科學依據。

成立教育督導委員會

為確保教育督導工作取得實效，省市縣三級政府將分別設立教育督導委員會，作為同級政府議事協調機構。

實行定期督導評估制度，全省各級教育督導機構以3至5年為一個周期，按照管理權限對本行政區域內所轄學校實施一輪綜合督導。

開展學校校（園）長任期內履職評價，原則上，學校校（園）長在一個任期結束時，要接受一次綜合督導。

對學校開展經常性督導，完善督學責任區制度，實現中小學校、幼兒園責任督學挂牌督導全覆蓋，挂牌督學對指定學校實施經常性督導每月不得少於1次，縣級教育行政部門要把挂牌督學常態化督導結果作為對學校年度工作考核的重要依據。並充分利用現代信息技術手段開展教育督導評估監測工作，探索“互聯網+大數據”督導方式，推進教育督導評估指標動態監測常態化。

督導隊伍建設

在教育督導隊伍建設上，將配齊配強各級各類督學。

原則上，市縣級督學按與學校數1︰5的比例配備，在校生1800人以上的學校按1︰1的比例配備。專職督學與兼職督學應按照不低於1︰10的比例配備，逐步擴大專職督學比例。選聘各級各類教育及相關領域的高水平專家，增加教育督導評估人員中專家佔比。

省市縣將督學培訓納入教育管理干部和教師培訓計劃，加強督前培訓、項目培訓和新任督學崗前培訓等專業化培訓，每年培訓不少於40學時，參訓情況納入督學履職情況考核范圍。

另外，吹風會提到，當前教育督導工作的重點需把握以下三個重點：一是德智體美勞全面發展教育方針的貫徹落實情況。二是對教師、學生、學校的評價情況。三是教育經費的投入情況。