近日，河北省威县第四小学教育集团核心校区连线赵村小学分校区，开展线上教学、研讨活动。核心校区英语教师为两校四年级学生带来了一堂别开生面的英语课——《Are You Short or Tall》，语言简洁易懂，有效达成了两地课堂的同步互动。课后，两个会场的英语老师从不同角度发表见解，开拓教学思路，积极探索英语学科的教学方法。

作为实现缩小城乡教育差距，逐步达到均衡发展的措施之一，2021年以来，威县积极推进集团化办学模式，激发办学活力，促进资源共享。集团化办学，是以核心学校为引领，成员学校积极参与，变“单体发展”为“群体发展”，变“单打独斗”为“抱团取暖”，变“个体资源”为“集团资源”，进而突破校际壁垒，实现纵向衔接，横向联合，特色集群，优势互补的新型办学模式。

河北省威县第四小学教育集团教师进行联合教研。 赵国华摄

“通过实施集团化办学，我们坚持学校管理、队伍建设、学生培养等‘六个一体化’推进，加强集团内教师研训交流力度，发挥优秀骨干教师辐射引领作用，激发集团内学校办学活力。结合两校区教学现状和学情方面进行研究，探索构建了“8+2+N”课程体系，学校除开设8门国家课程外，重点落实书法和经典诵读2门校本课程，开发舞蹈、电子琴、古筝等社团活动，实现了教育集团同步教育教学活动。”威县第四小学教育集团核心校长刘斌表示。

目前，随着一家家教育集团及其分校的揭牌成立、探索运行，威县已经形成以集团化办学推进教育质量提升、以资源整合助力城乡教育均衡发展的浓厚氛围。（赵国华）

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