人民網保定4月15日電 14日下午，在保定市淶源小學，舞蹈老師帶領學生練習舞蹈，美術老師手把手教學生上色，信息科技教室的學生在老師的指導下編出的動畫人物動感十足……近期，該校根據學生興趣愛好和教師特長，開設了15個課后特色社團，深受學生和家長的好評。

淶源小學手工社團活動。 張海波攝

“學校曳步舞社團參與人數超200人，並多次參與省市縣各級各類活動展演。”淶源小學校長楊永青說。

據了解，淶源縣各義務教育學校實行“一校一案”，做好校內課后服務，各校因校制宜，凸顯各校特色，開展體育、舞蹈、手工、美術、合唱、茶藝等多種內容的社團活動，滿足學生的不同需求。

淶源小學曳步舞社團活動。 張海波攝

為保障校內課后服務能夠順利進行，淶源縣提高課后服務補助金額，從2021年49萬余元到2022年增長至98萬余元。目前，淶源縣的33所小學、6所初中學校小學部、5所初中學校開展了校內課后服務，共計17001名學生參與，實現校內課后服務全縣中小學全覆蓋、有課后服務需求的學生全覆蓋。

“以前給孩子報了舞蹈、閱讀、英語等5個課外班，放學、周末帶著兩個孩子輾轉各種課外輔導班，家長苦不堪言，孩子也累得不行。現在學校開設了特色課程，讓家長輕鬆了不少，也增加親子相處的時間。”有兩個孩子都在該縣第一小學讀書的曹建飛說。

“雙減”之下，學校肩負著義不容辭的使命和責任，也對家庭教育能力、親子溝通能力有著一定的考驗。

為此，淶源縣建立了家庭事業發展促進會，發揮特長，依托該縣中小學校、基層社區，開設面向家長的家庭教育課程，定期舉辦專家講座、家長沙龍等活動，為更多家庭教育提供指導服務。目前已經舉辦了13期，讓300余名家長受益。

家庭教育悅享會現場。 孫佳琦攝

“通過課上專家授課，課后面對面或微信交流，及時解決在育兒過程中遇到等難題，我學到了如何與孩子進行溝通，如何提升親子關系等知識。”曹建飛感慨道。

據了解，自“雙減”政策出台以來，淶源縣減負的同時提供增能服務，不斷探索家庭、學校、社會“三位一體”協同育人模式，逐步形成了以學校為主導、家庭為基礎、社會為依托的教育新格局。（伊婧）

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