人民网保定7月6日电 （张继航）“重庆市渝北实验中学对口蠡县、山东省杜郎口中学对口徐水区、湖南省长沙市雅礼中学对口唐县……”在保定市5日举办的教育创新发展大会上，创新人才教育研究会携手保定市22个县（市、区）、开发区成立振兴县域教育实验基地，积极引进全国各地优质教育资源，助力保定提升县域基础教育水平。

保定市委书记党晓龙、代市长闫继红给刘彭芝颁发首席专家聘书。人民网 张继航摄

当天，河北省教育厅党组书记、厅长杨勇宣读了教育部基础教育司给创新人才教育研究会的复函：“你会关于与地方政府合作探索提升当地基础教育整体水平新路径的来函收悉。经研究，对你会运用国家一级学会资源优势帮扶基础教育薄弱地区表示支持。希望你会秉承公益原则，组建高水平志愿帮扶团队，以县域薄弱普通高中和乡村薄弱义务教育学校为重点，着力提升帮扶地区校长教师队伍素质和教育教学水平，积极推动缩小区域和城乡教育差距，发挥示范引领作用。”

刘彭芝发言。人民网 张继航摄

据了解，创新人才研究会会长刘彭芝长期关注保定教育事业，并为此投入了大量的心血和智慧。她先后6次深入保定，在涿州市、保定一中、物探中心学校等地调研，走进教育一线，与教师进行点对点的交流。为助力整体提升保定基础教育水平，创新人才教育研究会在全国遴选了武汉市常青树教育集团、北航实验学校、天津南开中学、湖南长沙雅礼中学、成都七中、东北育才学校等学校的教育家型校长，与保定市县（市、区）、开发区开展结对帮扶，采取“1530”模式对当地校长、教师进行培养培训，共探教育优质均衡发展新路径。此次到保定参与对接的校长和教师，绝大多数参加过中国卓越校长、卓越教师基地三年的培训、校长国培基地的三年培训等培训，教育理念先进，实践经验丰富。

刘彭芝称，此次来保定对接的校长和教师都具有强烈的教育情怀，有奉献精神，他们自身教学工作非常繁忙，但是接到邀请后，毫不犹豫地表示愿意为保定市的教育质量整体提升做奉献，并相聚于此。新疆华山中学的邱成国校长，提前数日就到对口帮扶的蠡县开展前期调研工作，调研了六所中小学，发放了18000份调查问卷。

山东省杜郎口中学校长崔其升。人民网 张继航摄

刘彭芝说，并不是只有大城市中的好生源、好老师才能培养出好学生。对口帮扶徐水区的山东省杜郎口中学是一所乡村中学，以前学生基础差，教育设施不完善，师资队伍实力不强，还险些被撤销合并。但是在崔其升担任校长后，进行了一连串艰难而卓有成效的改革，将这所“差学校”带成了闻名全国的中学。湖南桃源一中校长燕立国将一个乡村学校办成了全省学习的典型，被湖南省教育厅发文向全省推广学习。

“阳光的伟大在于普照，雨露的可贵在于均沾。我们讲教育的均衡发展，我们讲教育的内涵发展，我们讲教育的公平发展，我们讲教育的持续发展，我们讲办人民满意的教育，千言万语归结成一句话：就是让每个孩子都能在家门口享受优质教育。”刘彭芝说，让每个孩子都能在家门口享受优质教育，需要做的工作很多。在很多的工作中，当务之急，是振兴县域教育事业，提升县域教育水平；重中之重，也是振兴县域教育事业，提升县域教育水平。保定市人民政府与创新人才教育研究会就振兴县域教育开展战略合作，将教育帮扶由点对点提升到点对面再提升到面对面的新境界，同时开辟了地方政府与社会组织密切合作的新路径。

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