河北省邢台市信都區漿水鎮水門村教學點，新的一天從早上7點開啟。老師邊打掃衛生，邊迎接趕來上學的孩子。課堂上琅琅的讀書聲，課間孩子們追逐嬉戲的歡笑聲，讓這個山村教學點充滿生機。

　　張曉寧是這個教學點唯一的正式老師。因為這個教學點，山村的孩子們上學不用跑遠路了。

　　願意留在山區任教的大學生，很難得

　　漿水鎮位於邢台信都區西部深山區，全鎮有2所完小、26個教學點、2所幼兒園。“山區師資緊缺，像張曉寧這樣大學畢業，願意留在山區任教的，非常難得。”漿水中心學校校長吳明錄說。

　　2018年，張曉寧來到水門村教學點，負責一年級和幼兒班大班的16個學生的教學工作。“16個孩子在一個教室裡上課，語文、數學、音樂、美術、體育全由我一個人擔。”

　　課程很簡單，但如何把內容更好呈現給七八歲的孩子，張曉寧很忐忑。為此，她對課程進行調整，增加了繪本教學，兩個年級的孩子都比較容易接受。

　　剛開始也有不適應。不過，到學校半個月，張曉寧已經記住了每個孩子的名字，大致掌握他們的脾氣性格。班長王浩寧聰明淘氣，上課內容能很快掌握，卻很容易驕傲﹔茜茜、洋洋是活躍分子，愛說愛笑……她覺得，每個孩子都可以很優秀。

　　白天，和學生們在一起，張曉寧過得很充實。到了晚上，批改完作業，一個人守著空落落的宿舍，難免感到孤獨。有一次，晚飯后，她到村裡散步，路過馮智良家時，發現他趴在門口寫作業。原來，他父母上山拾板栗，還沒回家。她馬上問馮智良，願不願意到學校寫作業，孩子開心地點點頭。

　　從那天開始，每天放學后，張曉寧多了幾個小伙伴，她也把備課、批改作業的任務帶到教室，陪孩子們一起寫作業。

　　“我打心眼裡心疼這些孩子。”她觀察孩子們的性格特點，琢磨怎麼更好教學、怎麼與他們相處。

　　山村學校，大自然就是天然的課堂

　　學校學習資料少，也沒有復印機，試卷得手抄，這讓張曉寧很頭疼。她翻箱倒櫃找到幾張復印紙，一次可以多抄幾份。善於琢磨的她發現這樣也有一個好處，可以根據學生的學習情況，有針對性地安排練習題，更好地幫助他們查漏補缺。

　　班裡有個男生，個子小小的，非常調皮，不按時交作業，課堂上常常做小動作。為了幫助他養成好習慣，放學后，張曉寧特地留下他寫作業。張曉寧驚喜地發現，生字讀幾遍，他就會默寫，“他很聰明，我想要幫助他成長。”

　　父母眼裡還是孩子的張曉寧，照顧起學生來卻特別細心。學校的院子路面粗糙，可以防止雨雪天滑倒，但孩子玩鬧時不可避免會摔倒，很容易受傷。張曉寧說，不能阻止孩子們玩耍，隻能多叮囑、多照看。

　　山村學校，大自然就是天然的課堂。張曉寧會和大家講螞蟻的故事，“為什麼不讓他們自己看，自己講呢？”於是，她帶著孩子們到小院裡趴在地上觀察螞蟻。

　　院裡有幾棵大柳樹，張曉寧會帶著孩子們撿落葉做手工。落葉時，她還會趁機給孩子們講牛頓、講萬有引力，孩子們聽得認真極了。

　　日記中，張曉寧這樣寫道：和他們一起成長，一起“好好學習，天天向上”。一遍遍糾正學生的壞習慣時，她不再發火﹔反復講解同一個問題時，她不再急躁。

　　多陪伴孩子，有需要隨時就能出現

　　每天清晨，張曉寧掃完落葉，都會到校門口迎接孩子們，與家長聊聊孩子在家的日常。每每聽到家長的抱怨，她總是耐心勸解：“活潑好動是這個年紀孩子的特點，太板正了，那不成小老頭兒啦！”聽她這麼說，家長們也笑了。

　　時間久了，她和家長們也成了朋友。聊天間，她發現好多家長在教育理念上有誤區：培養孩子就是學校、老師的職責。

　　學生在校的六七個小時，她盡力傳授知識、培養優良品德。但當孩子回到家裡，則需要家長輔助。她走訪發現，孩子寫作業時，不少家長在看電視、玩游戲。

　　為了讓“家校共育”的教育理念深入每個家長的心裡，張曉寧做家訪時，常常建議家長多陪陪孩子，孩子寫作業時，也選擇陪在同一個環境裡，看書或學習。

　　許多家長對她說過“謝謝”。“當你的堅持被看到、被認可，會收獲滿滿的成就感，干起工作來更有動力。”張曉寧說。

　　批評學生在課堂上是不可避免的，但每次批評后，她都會在課下再次冷靜溝通，給學生一個擁抱。久而久之，這些七八歲的孩子也開始用自己的方式表達對老師的感情。

　　水門村的老鄉習慣種蘋果樹、板栗樹，學校周邊滿是果樹。收獲季，張曉寧宿舍的窗台上每天都放著幾個蘋果或是板栗。“孩子們害羞，不敢敲辦公室門，就悄悄放在窗台上。”張曉寧甜到了心裡。

　　周末不回家時，學生家長會熱情地邀請她到家裡吃飯。張曉寧也常常跟學生們一起玩跳房子、投沙包。“和學生們跳來跳去，感覺自己好像也年輕了。”

　　中心學校對這位大學生老師也格外關愛，在辦公室安裝新空調，在中心學校提供周轉宿舍。但張曉寧更願意住在教學點，這樣就有更多時間陪伴孩子。近年來，信都區持續推動教育資源向農村山區等偏遠地區傾斜，逐步改善辦學條件，配備了音、體、美器材和實驗器材，更新標准化計算機機房，建設教師周轉宿舍、餐廳、學生公寓，教師待遇大幅提高。

　　“山裡的孩子也應該享受到優質的教育，希望未來的他們自信、開心。”張曉寧說。

　　《 人民日報 》（ 2020年10月21日 12 版）

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