就業是最大的民生，也是每年全國兩會上代表委員們關注的重點話題之一。據統計，2025屆全國普通高校畢業生規模預計達1222萬人，同比增加43萬人，促進就業任務繁重。

2025年全國兩會期間，聚焦人才培養與應屆畢業生就業等民生關切議題，全國政協委員、農工黨河北省委會副主委、河北中醫藥大學校長郭毅接受了人民網記者專訪。

人民網：一方面許多畢業生面臨著就業難的問題，另一方面企業又常常抱怨招工難，這是當前一個比較突出的現象。作為一名教育工作者，您認為應該如何解決？

郭毅：就業難、招工荒兩難，看似是兩個問題，其實他們是辯証統一、緊密聯系在一起的。造成這一現象的原因，一是學校專業設置與經濟社會發展不匹配，和就業市場不匹配。二是在人才培養過程中，如專業人才培養目標、培養方案和培養過程出現問題，造成培養出來的學生所具備的知識技能不能被社會和用人單位接受。三是存在就業信息渠道不暢通，互相錯失機會。四是學生就業意願不強，對就業認知存在偏差等原因。

針對這些問題，解決的辦法一是要科學設置專業，專業的設置要適應經濟社會發展，要適應行業需求。二是在人才培養方案制定過程中，要有行業人員和用人單位參與，並加強學生就業的跟蹤反饋，不斷優化培養方案，使培養出來的學生受行業和用人單位認可。三是要通過多種途徑建立就業供需雙方信息溝通機制，除傳統的招聘會外，利用信息化和人工智能線上精准匹配，同時做好訪企拓崗，擴充潛在的用人單位。四是加強就業教育，在高中前置專業和職業認知等課程，在高校開好職業規劃和就業指導相關課程，使學生樹立正確的擇業觀、就業觀、職業觀，端正就業認知、調整求職心態，從自身實際出發選擇就業崗位。

人民網：在您看來，國內高校進行學科專業設置和調整時，“應屆畢業生就業率”這一指標是否應該更被看重，以更好地適應市場需求？

郭毅：應屆畢業生就業率應作為高校進行學科專業設置和調整的重要參考依據，但不能過度地強調。社會的需求是多樣性的，專業的設置既要充分考慮經濟社會發展當前的需要，也要考慮未來發展的趨勢。同時，還要考慮學校的定位、特色、優勢以及地方區域經濟社會的具體需求。

此外，還有一些冷門絕學的專業，更需要從頂層給予政策性的支持和傾斜。所以，過分強調就業率，沒有科學的頂層設計，可能會出現學生一擁而上地上一些“時髦”專業，然后造成人才供大於求，造成大量學生無法就業。而社會發展急需的人才，因為人才培養的滯后性，反而無法滿足社會經濟發展的需求。

人民網：請結合您的經驗，談談應該如何實現高校畢業生就業供需精准對接？

郭毅：高校畢業生就業供需精准對接，是實現畢業生高質量充分就業的重要一環、關鍵一環。以我們河北中醫藥大學為例，主要通過以下四方面舉措有效提升了就業匹配度——

一是專業設置與產業需求緊密結合。在專業設置上突出中醫藥特色，結合區域醫藥衛生產業資源稟賦，設置與中醫藥產業鏈緊密相關的專業，建立定向輸送渠道，確保教學內容與行業需求同步，人才培養與社會需求相匹配。

二是校企合作與實習實踐深度融合。踐行就業工作“一把手”工程，校院兩級領導班子帶頭“訪企拓崗”。培養過程中加強臨床實習實踐考核管理，與知名藥企、基層機構合作，組織學生將課堂學習與崗位實踐結合，開展高質量實習實訓，全面提升職業技能和求職能力。

三是就業指導與數智賦能高度契合。全面推行校園招聘精准服務模式，加強用人單位滿意度和畢業生質量追蹤數據分析運用，建立健全穩定的人才輸送機制。

四是協同推進就業育人與思政教育。加強生涯規劃和就業教育，建立學生就業檔案，加強就業困難群體幫扶，主動對接國家戰略需求，使學生成為有理想信念、有家國情懷、掌握專業技能的合格畢業生。

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