“哇！太不可思議！”日前，一場妙趣橫生的科學實驗測評活動在河北省故城縣鄭口第二小學精彩上演。

在科學實驗測評活動中，學生們沉浸在一系列妙趣橫生的實驗中。“觀察魚的特殊器官”實驗直觀展示了魚類的生理結構，讓學生們對水生生物有了更深了解﹔“流動的雨水對地表的影響”實驗則模擬了雨水沖刷地表的過程，生動揭示了水土流失的危害，增強了學生們的環保意識﹔“小水珠從哪裡來”實驗深刻揭示了自然界中水循環的原理，讓學生們體驗到水蒸氣凝結成水珠的奇妙過程﹔“尋找土壤中的水分”實驗則展示了土壤中的水分分布及其對植物生長的重要性，讓學生們更加關注土壤生態與植物生長的緊密聯系......

鄭口第二小學校長宣平俠說：“開展科學實驗測評活動重點考查學生的基礎知識和基本技能、學習過程和方法。為確保活動順利開展，學校制定了詳細測評方案，並分年級組織實施，全面促進學生科學素養和實踐能力的提升，為學生提供更優質的素質教育。”

近年來，故城縣的各學校巧妙地將科學實驗作為推動小學科學教育發展的杠杆，依托教材資源，持續豐富教學內容，並策劃實施了一系列豐富多彩的科學主題活動。同時，各學校注重教研工作，為教師搭建起展示與交流的舞台，積極組織全縣小學科學教師參與“小學科學優質課”的評比活動，以此提升教學質量。此外，各學校還充分挖掘並利用校內外資源，創新性地開設了科學“第二課堂”，通過多樣化的內容和形式，讓學生親身體驗科學的魅力，從而在他們心中埋下科技的種子，點燃未來的科技夢想。（李洪儒）

來源：故城縣委宣傳部

(責編：楊文娟、付兆颯)

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