人民網石家庄5月20日電 農村娃與城裡娃同上一堂課﹔偏遠地區農村教師與邯鄲市區優質學校教師開展線上同步教研﹔彌補農村學校音樂、美術等藝術學科師資不足……近年來，邯鄲促進信息技術與教育教學深度融合，著力構建了以市級平台為樞紐、縣級平台特色發展、各級各類學校充分參與的智慧教育發展格局，以信息化建設推動優質教育資源共建共享。

據了解，邯鄲投資3000余萬元建成了市教育公共服務平台，與20個縣級雲平台構成市、縣、校三級寬帶網絡互通互聯、資源共建共享的教育“雲”，形成“上接下聯、左右聯通”的邯鄲智慧教育雲服務數據庫和信息樞紐。該平台包括教育管理中心、教育大數據中心、資源應用中心、網絡教研中心等六大中心，基本涵蓋教育管理、教育教學所需要的各項應用，為師生開展“規模化+個性化”學習提供了平台。

同時，邯鄲設置了專遞教室、名師課堂和名校網絡課堂三個線上課堂，推進優質教育資源共享。其中，在專遞教室方面，目前全市已建成543個同步專遞教室，組建了261對“聯校網教共同體”，實現網絡條件下的精准扶智。在名師課堂方面，主要通過網絡教研和“每天一小時”培訓來開展，近年來全市共開展教研活動6000余次，與天津市南開區教育局和南開中學建立了跨區域教育合作，以全市750個遠程師訓室為支撐，開展“每天一小時”培訓，促進了校長、教師、班主任三支隊伍的成長。在名校網絡課堂方面，以15個市級直播課堂、210個縣級直播課堂為核心，實現農村學生與市裡學生“同上一節課”。

另外，邯鄲還將智慧校園建設作為推進教育信息化的重中之重，計劃到“十四五”末創建643個智慧校園。2021年，該市已建成智慧校園60個，2022年計劃建成113個。

邯鄲市教育局局長張荷紅表示，以促進教育公平、提升教育教學質量為根本，以創建良好的教育信息化環境為基礎，以提高信息技術手段的創新應用為關鍵，邯鄲將在促進信息技術應用、融合等方面持續發力，促進教育高質量發展。（李世軍）

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