12月4日下午，河北師范大學馬克思主義學院調研團隊赴石家庄市雷鋒小學，圍繞雷鋒精神融入“大中小思政一體化”開展專項調研。21世紀馬克思主義研究院雷鋒精神研究中心李素霞教授、馬克思主義學院副院長（主持行政工作）路曉鋒等一行五人參與調研。

河北師范大學馬克思主義學院赴石家庄市雷鋒小學開展專項調研。邢欣欣供圖

調研團隊實地考察了學校以雷鋒精神為核心的育人實踐。在參觀過程中，李素霞教授聆聽了學生代表對“雷承鋒行”特色評價機制的講解，對同學們自主設計的“鋒行卡”及進階式激勵體系給予充分肯定。她表示：“這套機制將雷鋒精神轉化為可感知、可參與、可積累的成長載體，實現了價值引領與行為養成的深度融合，是新時代小學思政教育的創新實踐。”

隨后，在紅領巾講解員的引導下，調研組參觀了雷鋒展室，翻閱了《螺絲釘》校報，並在“雷鋒少年郵局”的學生代表的帶領下，體驗了雷鋒主題印章互動環節。一個個精心設計的系列套章，展現了師生對雷鋒精神的深刻理解與創造性傳承。在參觀學生利用廢舊物品創作的雷鋒主題作品時，調研組不時駐足交流，對學校三十年來堅持學雷鋒的扎實傳統表示贊賞。調研組成員一致認為：“學校圍繞‘做人像雷鋒，律己如鏡﹔做事像雷鋒，助人如火﹔求知像雷鋒，釘子精神﹔健體像雷鋒，致力競爭﹔審美像雷鋒，優化個性﹔生活像雷鋒，服務社會’這六個方面開展的育人活動扎實有效，使雷鋒精神真正融入師生日常，成為校園文化的精神內核和行為自覺。”

在了解學校足球育人成果時，調研組對隊員們展現出的拼搏精神給予高度評價，認為體育競技中體現的堅韌意志與團隊協作，與雷鋒精神高度契合，是五育並舉、融合育人的優秀范例。

調研尾聲，李素霞教授總結表示：“雷鋒小學的實踐扎實而富有創新性，構建了浸潤式、進階式、一體化的雷鋒精神育人體系，為推進大中小學思政教育有機銜接提供了可復制、可推廣的基層樣板。”她希望學校進一步總結經驗，發揮示范輻射作用，讓雷鋒精神的種子在更多青少年心中扎根生長。

本次調研為深化雷鋒精神時代化闡釋、推動思政教育一體化建設提供了重要參考。雙方表示將持續加強合作，共同為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。（邢欣欣）

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