2024年，河北省182萬職校學子在4.2萬場技能競賽中錘煉成長

技能競賽，讓職校生成就“出彩人生”

2024年10月，世界職業院校技能大賽生物與化工賽項比賽在河北化工醫藥職業技術學院舉行，圖為比賽現場。河北化工醫藥職業技術學院供圖

河北石油職業技術大學學生周星語沒想到，曾經在學習上失去自信的他能拿到國賽金獎﹔河北工業職業技術大學學生葛亞川沒想到，因為一技在身讓他就業有了底氣……2024年，全省182萬職校學子在4.2萬場技能競賽中錘煉成長，這些年輕人用實力証明：職校生也能成就“出彩人生”。

近年來，河北省以職業技能競賽為支點，撬動職業教育高質量發展，讓“技能改變命運”的故事在新時代持續上演。

五級競賽，搭建學生成長階梯

“現在給我一張服裝平面設計圖，我就能把它的立體結構設計出來。”3月26日，河北科技工程職業技術大學服裝工程系專接本學生周立霞告訴記者。

之所以對自己的職業技能充滿底氣，源自她參與技能大賽的鍛煉。

2023年3月榮獲河北省職業院校學生技能大賽服裝設計與工藝賽項一等獎﹔2023年5月榮獲十三屆全國職業院校學生服裝制版與工藝技能大賽服裝設計賽項一等獎﹔2023年9月榮獲全國第二屆職業技能大賽世賽選拔優勝獎……

“技能大賽讓我們將課堂上學到的理論知識真正運用到實踐中。”周立霞說，賽場上，她要和隊友分工協作完成服裝原創款式設計、服裝款式拓展設計、服裝立體造型、服裝樣板制作、工藝單制定等多項任務。

每一項任務的背后都要追求精益求精。為此，她隻要有時間就“泡”在工作室裡錘煉技能。

此外，高強度的競技環境也促進了她心理素質、自我管理能力、主動性和責任心等“軟技能”的提升。

“畢業后，我打算從事服裝設計工作，讓所學有所用。”周立霞說。

不僅是周立霞，河北省越來越多的職校學生在技能大賽中嶄露頭角。

以賽促學、以賽促訓、以賽促評，技能大賽本身就是一種重要的高技能人才培養模式。

目前，河北省已初步構建起班賽、校賽、市賽、省賽、國賽五級技能大賽體系。

“2024年省賽賽項設置、參賽規模、獎項數量均創歷史新高，河北省參賽選手在2024年國賽中獲金獎25項、銀獎50項、銅獎84項，創歷史最好成績。”省教育廳職業教育與成人教育處工作人員李臻介紹。

此外，河北省科學設置技能大賽賽項，精准契合產業發展需求。2024年省賽新增數字孿生智能建造、農產品冷鏈物流技能等38個服務新興產業、賦能鄉村振興的賽項。

“技能大賽就是學生技能的練兵場，比賽的過程就是在培養學生綜合素養和創新創業本領的過程。”李臻說。

賽場淬煉，重塑職校生自信

“原來我也可以在這麼高級別的大賽上拿到金獎。”捧著証書，河北石油職業技術大學化學工程系2021級學生周星語難掩激動。

2024年10月，在世界職業院校技能大賽化工生產技術賽項中，周星語和同學楊龍超、李少峰、李晴晴組成的參賽隊伍獲得金獎。

“沒前途”“去職校就是混日子”……長期以來，社會上一些對職業教育的成見，也影響了職業院校的在校學生。

“職業教育學什麼？”“怎麼學？”剛入學時，周星語也很迷茫，是職業技能大賽給他打開了一扇求知的大門。

“工藝非學不興，學非工藝不顯。良好的動手能力是我們解決實際問題的關鍵。通過競賽可以提升我們的技能熟練度，並強化知識應用能力。”賽事動員會上，老師的話一下子觸動了周星語。

2022年5月，周星語報名參加了比賽海選。從最開始帶著好奇接觸比賽內容，到一步步完成訓練任務，這幾年，他一路過關斬將進入省賽、國賽。

去年10月，周星語順利簽約了盛虹石化集團有限公司。

不只是周星語，河北石油職業技術大學參賽的學生都很搶手。據了解，近三年該校國賽參賽學生紛紛與中國石化集團北京燕山石油化工有限公司、中國石油化工股份有限公司天津分公司、盛虹石化集團有限公司等大企業簽約。

賽場外，對標化工生產技術賽項標准，河北石油職業技術大學動態調整職業本科課程內容，將比賽中的化工仿真操作、精餾操作等賽項核心技術融入《化工單元操作》《化工仿真實訓》《職業技能訓練》等課程，實現崗課賽深度融合。

學校還建立新生興趣小組—校隊—省隊—國隊四級選拔機制，實施學歷証書+職業技能等級証書+競賽獲獎証書的“三証融通”培養模式。學生在完成本科課程學習的同時，全部通過高級化工總控工、高級工業廢水處理工等職業資格認証。

“要不斷提高職業教育適應性和貢獻度，讓學生有滿滿的獲得感。”談及職教初心，河北石油職業技術大學教務處處長張岩說。

據了解，未來河北省將持續推進職業技能競賽“三個全覆蓋”，即學校全覆蓋，常態化開展班賽、校賽﹔專業全覆蓋，在專業大類全覆蓋基礎上，逐步擴大校賽專業布點覆蓋范圍﹔學生全覆蓋，推進班賽學生全覆蓋，不斷擴大參加校賽、市賽、省賽學生比例。

以賽促學，成就職校生“人生跳板”

熱愛是前行的動力，河北工業職業技術大學建筑工程技術專業2022級學生葛亞川深有體會。

目前，葛亞川正在中國電建河北工程有限公司實習，畢業后他將留在這裡工作。

之所以還沒畢業就被企業“預訂”，與他參與職業技能大賽的錘煉密不可分。

技能大賽是檢驗職業教育質量的試金石。憑借著對專業的熱愛和鑽研，2024年他和隊友在河北省職業院校技能大賽虛擬仿真技術與建筑噴涂機器人大賽中獲得了一等獎。

“每個人都有不同的人生定位，我相信隻要努力，職業院校學生也能在崗位上閃閃發光。”葛亞川說。

技能大賽不光是選拔專業內技能拔尖人才，也是提升學生職業素養的過程。

河北工業職業技術大學把學生職業素養和競爭意識培養貫穿到職業技術大賽之中，在校賽中設置考核職業素養與綜合能力的競賽環節。比如，市場營銷賽項不僅考核選手經濟學基礎、市場營銷基礎等知識，還考核選手團隊合作能力以及溝通表達、禮儀規范等基本職業素質。

“技能大賽不僅是技能與知識的較量，更是學校以賽促訓，以賽促教理念的生動實踐。”河北工業職業技術大學教務處處長劉少坤表示。

技能大賽也為一些學生打開了繼續深造的大門。

河北工業職業技術大學計算機技術系學生趙康，在2024年世界職業院校技能大賽電子與信息賽道移動應用設計與開發項目中奪得金獎，獲得了今年專升本的推免資格。

據了解，為強化技能大賽對學校專業技能教學的引領作用和技能人才培養質量的評價功能，河北省在多個環節設置獎勵激勵政策。

“未來，河北省還將不斷健全大賽榮譽體系，提高大賽含金量，吸引更多學生參與大賽，讓職業院校學生走好技能成才、技能報國之路。”李臻表示。（記者陳華）

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