2月24日，從2025年河北省教育工作會議上獲悉，全省將不斷優化區域教育資源配置，探索“市縣結合”的新型基礎教育管理體制，加強資源跨學段動態調整和余缺調配，確保100所民生工程項目學校秋季學期投入使用，如期實現95%以上義務教育學位由公辦學校提供目標。

據介紹，今年河北省將不斷擴大優質教育資源供給。加強城鄉學校共同體建設，深入推行集團化辦學、學區制管理、學校聯盟等模式，推動義務教育優質均衡發展。持續開展陽光招生，推進招生入學“一網通辦”。促進學前教育普及普惠和高中階段學校多樣化發展，評估認定省級特色高中30所。實施特殊教育普惠融合行動，創建30個省級融合教育實驗區、實驗校。辦好必要的寄宿制學校和小規模學校，推進孤獨症學校建設。

持續鞏固提升“雙減”成果。以“雙減”撬動基礎教育綜合改革。豐富課后服務內容，提高課后服務質量，滿足學生個性化學習需要。強化校外培訓機構數字化全流程監管，推行“先學后付”，從根本上解決“退費難”“卷款跑路”等問題。

加快推動教育數字化轉型。建設教育智慧管理平台和義務教育監測平台，開發建設河北省學校地圖信息系統。繼續實施中小學數字校園發展計劃，年底前覆蓋率達到50%以上。

為進一步促進學生全面發展，河北省將啟動創建第三批體教融合標杆縣，開展中小學15分鐘課間活動試點，實施美育浸潤行動，開齊開足上好藝術課程，實施勞動習慣養成計劃，辦好學生心理健康大講堂，完善防學生欺凌機制，全面推進家校社協同育人“教聯體”建設，年底前要覆蓋60%縣（市、區）。

善之本在教，教之本在師。河北省將建強師范院校和師范專業，建立師范生培養“雙導師”制，推動25%以上的教師教育課程由高校教師和中小學名師聯合教授。強化在職教師全員培訓，國培、省培計劃的70%向鄉村一線教師傾斜。優化教師管理和資源配置，深化中小學教師“縣管校聘”改革，探索推動教職工編制跨區域、跨學段調整。（記者陳華）

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