2月23日，河北省名師培養項目工作室主持人第一次集中研修總結會暨首批燕趙名師工作室授牌活動在河北師范大學舉行。

近年來，河北省全面加強教師隊伍建設，為廣大教師專業發展創設形式多樣的成長平台，形成了國家、省、市、縣四級教師專業成長體系。目前，河北省有5位教師、5位校長入選教育部“雙名計劃”培養對象，組建了10個“雙名計劃”工作室，培養出省級骨干教師6997名，省級特級教師3094名。2024年，河北省評選首批燕趙名師63名，各地培養市級名師67960人，組建工作室871個﹔縣級名師131477人，組建工作室2268個。

據介紹，省教育廳將通過3年的培育建設，把燕趙名師工作室建設成為師德師風建設的示范崗、教師專業成長的孵化器、教育教學改革的實驗室、優質教育資源的輻射源、教育成果轉化的樞紐站，真正實現孵化卓越教師、生產教育智慧、推動基礎教育生態變革和教育質量整體提升的建設目標。

根據要求，燕趙名師要追求教學卓越，做學生發展的核心引領者﹔要加強專業引領，做教師成長的促進者﹔要注重教育創新，做改革實踐的探索者﹔要勇於社會擔當，做教育生態的共建者﹔要堅持學習，做專業發展的示范者。（記者陳華）

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