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“學習新思想 育人啟新篇”系列報道

探索“一二四”思政育人模式 努力為學生“扣好人生第一粒扣子”

人民網記者 趙明妍
2024年09月19日11:03 | 來源:人民網-河北頻道
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習近平總書記在全國教育大會上強調,緊緊圍繞立德樹人根本任務,朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進。

長期以來,河北省教育系統始終秉持高度的責任感和使命感,緊密圍繞立德樹人根本任務,努力構建符合時代要求、具有地方特色的現代教育體系。

根據教育部、人民日報社、全國少工委《關於在全國中小學開展2024“學習新思想 做好接班人”主題活動的通知》,即日起,人民網、河北省教育廳聯合推出“學習新思想 育人啟新篇”系列報道,全面展現河北省教育工作者的高尚師德和教育事業的蓬勃發展。

人民網記者:請您給我們簡要介紹一下您所在學校的發展情況。

宋偉:石家庄市第二中學,1948年9月建校,建校76年來,學校全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、五育並舉,促進學生全面發展,努力辦好人民滿意的教育。

石家庄市第二中學校區。石家庄二中供圖

石家庄二中全面落實新時代黨的建設總要求,堅持“三個”貫穿始終,即堅持把黨的領導貫穿辦學治校始終,堅持把提升組織力貫穿黨建工作始終,堅持把立德樹人貫穿教育教學始終﹔打造出思政、質量、體育、航空和美育“五張”靚麗名片。在全省率先建成一校七區12年基礎教育全覆蓋的教育集團,充分發揮優質教育資源輻射和帶動作用,辦好更多群眾家門口的好學校,助力省會教育高質量發展。

學校先后獲得“全國文明單位”(連續五屆)“全國文明校園”“全國教育系統先進集體”(兩屆)“全國德育先進校”“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”“全國中小學科學教育實驗學校”“全國五四紅旗團委”等多項榮譽稱號。領導班子連續26年被評為 “實績突出領導班子”。

人民網記者:請談談您所在學校是如何賦能思政課創新發展的。

宋偉:更好賦能思政課創新發展,我校積極探索“一二四”思想政治課育人模式。

一核心是指以立德樹人為思想政治課的育人目標,圍繞這一目標開展課程建設,引領所有教學實踐活動。

二體系則是指思政小課堂和社會大課堂兩個課程實踐體系。不局限於傳統的政治課講政治,我校更倡導“課程思政”理念,即各學科教師應積極挖掘並融入本學科中的思政元素,形成思政教育與專業知識的深度融合。社會大課堂思政體系則是指我校充分利用社會資源,打造校外思政教育實踐平台。

四條途徑是指社團活動途徑、致知講堂、國家安全教育課程和二中特色系列活動,這四條途徑更具體而微,是適合本校的有特色的措施。

我校以思政課建設為抓手,通過發揮思政課關鍵課程作用,培根鑄魂、啟智潤心,努力為每一位二中學子打好人生底色。

石家庄市第二中學開展的思政活動。石家庄二中供圖

總而言之,我校的“一核心·兩體系·四途徑”的思想政治課育人模式既有本校特色,也有共性經驗,期待共同交流進步。

人民網記者:黨的二十屆三中全會,對進一步全面深化教育綜合改革進行了部署。請您談談對這方面工作的建議和意見。

宋偉:作為一名基層教育工作者,我將認真學習並深刻領會中共二十屆三中全會精神的核心要義和實踐要求,准確把握全會提出的新理念、新思想、新戰略,特別是關於教育工作的新部署、新要求,切實把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來。做到學深悟透、融會貫通,將學習成果轉化為推動教育工作的強大動力和實際成效。

我們將強化立德樹人根本任務,將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀﹔以教育家精神為引領,通過鑄師魂、強師能、弘師道,優師資,提升教師教育能力和素養,為教育改革提供堅實的人才保障﹔深化課程體系與教學內容改革,不斷調整和優化課程體系,強化基礎課程,豐富選修課程,以滿足學生個性化發展需求﹔創新教學方法與手段,積極探索和推廣問題導向、項目式學習、探究式學習等現代教學方法,鼓勵學生主動參與學習過程,培養他們的批判性思維和解決問題的能力﹔推進學校治理體系與治理能力現代化,提高學校管理的科學化、民主化水平,加強家校合作,形成教育合力,為構建高質量教育體系貢獻力量。

站在歷史新起點,答好時代新“考卷”。全體二中人將同心同向,實干篤行,為建設現代化、國際化美麗省會踔厲奮進、砥礪前行!

(責編:楊文娟、付兆颯)

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