7月29日，新聞學專業（中國共產黨新聞史教學）虛擬教研室啟動會暨第一次教研工作論壇在河北大學以線上形式順利舉行。會議由新聞學專業（中國共產黨新聞史教學）虛擬教研室帶頭人、河北大學新聞傳播學院院長韓立新教授主持，分為開幕式、虛擬教研室建設思路匯報、專家評議、總結研討四個環節。

參會領導專家與虛擬教研室成員師生的雲合影。河北大學新聞學院供圖

據了解，虛擬教研室旨在充分應用新型媒介技術和數字虛擬教研手段，以培養具備良好的人文素養、科學素養、實踐能力的新聞專業人才為宗旨，依托新聞學特色專業建設點、紅色新聞研究所、中國共產黨新聞事業數字記憶工作室、河北大學課程思政研究中心，聚焦“在人民中間：中國共產黨新聞史上黨員干部圖片報道”這一新聞史課程建設重點，建設一支由河北、吉林、陝西等多地域，跨專業和融合型的聯合教學團隊。

團隊以將太行山紅色新聞資源轉化至教學資源為目標，建成六所高校教師聯合備課、教學創新、科研支撐的“太行山紅色新聞虛擬仿真教學團隊”，形成利用虛擬仿真教學方式培養卓越新聞傳播人才的創新型平台。

在開幕式環節，河北大學黨委常委、副校長孟慶瑜教授首先對出席本次會議的各位領導、專家表示歡迎，並表示學校將全力支持教研室的建設工作，做好各項服務和保障工作。同時，孟慶瑜提出三點建議，提高思想認識，全面理解貫徹教育部開展虛擬教研室工作的政策、文件、精神，以立德樹人為根本任務，以提高人才培養能力為核心﹔明確建設目標，堅持共建共享、互相協作、共同發展的原則，在創新教研形態、加強教學研究、共建優質資源、開展教師培訓等方面扎實推進，為新文學專業人才培養提供新思路、新方法﹔發揮引領示范，以國家級虛擬教研室試點建設為契機，在教學理念更新、教學內容設計、教學方法改進、教學資源共建等方面產出優秀教學成果，形成可借鑒的典型案例和優秀成果。

河北大學黨委常委、副校長孟慶瑜教授。河北大學新聞學院供圖

啟動會上，中國新聞史學會會長、中國人民大學新聞學院副院長王潤澤教授表示教研室聚焦在中國共產黨新聞史方面，特色鮮明、優勢明顯。中國人民大學新聞學院與河北大學新聞傳播學院合作進行了多次以馬克思主義新聞觀和中國特色新聞學以及中國共產黨新聞革命史為主的現場教學和調研，形成了一系列重要的教學科研計劃和項目。希望各高校共同努力，將虛擬教研室建設推向更高的境界。

中國新聞史學會會長、中國人民大學新聞學院副院長王潤澤教授。河北大學新聞學院供圖

教育部新聞傳播學類教學指導委員會秘書長、中國傳媒大學本科生院院長王曉紅教授在致辭中表示，如何通過數字化和信息化賦能來推進高等教育的高質量內涵式發展是當前高等教育面臨的一個重要課題。新聞學專業（中國共產黨新聞史教學）開展虛擬建設對於卓越新聞人才培養具有重要的探索意義。

教育部新聞傳播學類教學指導委員會秘書長、中國傳媒大學本科生院院長王曉紅教授。河北大學新聞學院供圖

在虛擬教研室建設思路匯報環節，虛擬教研室帶頭人、河北大學新聞傳播學院院長韓立新教授從知識建設、場景（資源）數據庫建設、數字史學教研平台以及團隊建設四個方面，介紹了教研室基本情況和建設思路，提出了“數字新聞史”教研平台的建設工作設想。同時，韓立新教授團隊還發布了虛擬教研室建設項目《紅色新聞長久傳播項目：江山之基之創意與設計》。

虛擬教研室帶頭人、河北大學新聞傳播學院院長韓立新教授。河北大學新聞學院供圖

在專家評議環節中，各位專家學者分別對虛擬教研室建設思路進行了評議、指導，對本虛擬教研室給予了肯定，認為思路清晰，有創新性，並提出了許多建議。

“該虛擬教研室的整體設計和建設思路，包括紅色新聞長久傳播項目“江山之基”的發布展示，既有宏觀性、前瞻性，又有微觀的創意。”中國新聞史學會秘書長、中國人民大學馬克思主義新聞觀研究中心主任鄧紹根教授認為，在教研室建設過程中可以結合中國共產黨新聞史教學，著眼堅定歷史自信，堅持不懈把黨史作為必修課、常修課，推動黨史更好地進教材、進課堂、進頭腦，發揮好黨史立德樹人的重要作用。

復旦大學馬克思主義新聞觀教學與研究基地主任、復旦大學新聞學院馬凌教授認為，該教研室的建設有非常濃厚的教學積澱基礎，河北大學新聞傳播學院在相關教材、教輔、教學大綱、教學案例等方面做了大量的工作，有一套行之有效的教學模式，不僅是史論結合的，也是學行結合的，體現知識、能力、價值三位一體。河北大學在中共黨史，特別是以河北為核心的新聞史方面，有豐碩的研究積累。同時，教研室應向全國性的教學共同體努力，吸納大量的院校來共同參與，匯聚各高校的優秀建設案例，並通過共享平台將成功經驗、技術推廣到全國。在中國共產黨新聞史的教學和案例積累方面，要緊靠正式編訂的中共百年黨史文獻，並邀請一些黨史專家加以指點。希望教研室能辦成一個青年教師的實訓基地，帶動全國各教研室的發展。

在總結研討環節，韓立新召集教研室成員教師，主持進行了虛擬教研室的教研交流活動，參會成員積極發言，結合特邀專家學者的指導建議與精彩分享，分別從自身教學與科研領域、數據資源庫建設、國際化視野、知識圖譜建設等方面進行了教研交流。各參會教師一致表示，將以虛擬教研室建設為契機，積極探索教育數字化背景下專業建設質量提升的創新方式，通過數字虛擬平台和跨地區、跨學科團隊，激活優質師資配置，為卓越新聞人才培養提供新經驗、新成果。

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