为深入推进群众身边不正之风和腐败问题专项整治，河北省沧州市运河区紧盯教辅征订这一重点领域，坚持系统思维、改革破题，创新构建“数字化闭环征订、立体化监督管控、公益化资源供给”三维共治体系，全面破解传统征订模式监管难、风险高、负担重等痛点堵点，持续提升教育治理精细化、规范化水平。

数字赋能闭环运行，从流程上斩断利益链条。运河区针对传统征订经手环节多、资金透明度低、廉政风险高等短板，全域推行“线上自主征订+学校零经手+资金直达发行方”工作机制，全面使用“新华优选”线上征订平台，家长可自主查阅合规教辅清单、自愿选择品类、完成线上支付，实现全流程阳光留痕。学校全程不触碰资金、不参与具体经手操作，从制度根源堵塞强制征订、违规回扣等风险漏洞，彻底破除人为干预空间。2026年秋季学期，辖区线上教辅征订率达100%，充分保障家长自主选择权，实现征订管理标准化、资金流转规范化。

阳光监督多维发力，从监管上筑牢防护屏障。运河区坚持线上规范与线下督查双向发力，构建“公开公示+专项督查+信访处置”全链条监管格局。全面推行“目录、价格、渠道、自愿签字”四维公示机制，依托校园公众号、公示栏、告家长书等线上线下渠道，全方位公开征订核心信息；累计发放《告家长书》9万余份，所有征订事项均由家长自主确认、签字留档，切实保障群众知情权、选择权、监督权。常态化开展全覆盖专项督查，共组织3轮专项检查，抽查学校42所、班级252个，严查强制征订、变相摊派、违规增订等行为。畅通监督举报渠道，落实“有诉必接、接诉即办”，上半年相关诉求办结率、群众满意率均达100%，形成强大监管震慑。

课堂赋能减负提质，从源头上压减教辅需求。运河区坚持“减负必先提质”治理思路，把提升校内教育教学质量作为治理教辅乱象的治本之策，聚焦课堂主阵地向课堂要效益，从根源上压缩非必要教辅生存空间。深化课堂教学改革，指导学校紧扣课程标准精准施教，优化课堂教学设计，推动知识点当堂消化、重难点当堂突破，切实提升课堂教学达成度，减少学生课后依赖教辅补学补差需求。强化教师专业能力提升，常态化开展作业设计、命题研究专项培训与教研展示活动，引导教师精准把握学情差异，科学设计分层化、个性化课后作业，实现作业减量提质、精准适配。同时，依托中小学智慧教育服务平台等线上公益资源，丰富课后学习供给，有效降低师生对教辅的依赖，切实减轻学生课业负担和家庭经济支出，实现教育减负与教学提质双向增效。（代月霞）