人民网石家庄3月7日电 （于雪晴）当前，教育数字化建设成效明显，但城乡之间仍存在数字鸿沟，农村教育短板需加快补齐。2026年全国两会期间，全国人大代表、精英集团董事长兼总裁翟志海聚焦农村教育数字化发展痛点，提出补齐农村数字教学设备短板，助力乡村教育振兴的相关建议。

全国人大代表、精英集团董事长兼总裁翟志海。受访者供图

翟志海表示，当前农村教育数字化的核心矛盾已从“有无”转向“优质、适用、高效”。他在履职中发现，部分农村地区学校仍存在硬件配置不均、资源供需错配、教师应用能力弱等问题，制约着乡村教育数字化发展。

对此，翟志海提出三点建议：

一是构建保障体系，开展设备升级行动。以县域为单位摸排农村学校数字设备，建立动态数据库，更新更换老旧设备。强化设备标准管理与县级技术支撑，探索“移动数字教室”等模式，提升运维效率。资金分配向贫困地区、特殊教育学校倾斜。

二是开发优质资源，打造数字教育新生态。设立专项资金开发“乡土化”数字资源，构建资源“使用－反馈－优化”闭环，依托大数据实现精准推送，推动资源与课堂深度融合。

三是创新培训模式，提升教师数字素养。推动培训向“学科融合创新”转型，采用“线上工作坊+线下送教入校”模式开展实操培训，培育“种子教师”。将信息技术应用能力纳入考核评价体系，设立专项创新奖项。

翟志海认为，优质数字教学设备的普及与资源下沉，能有效缩小城乡教育差距，为乡村振兴夯实人才根基。