为深入推进雷锋精神融入大中小学思政课一体化建设，搭建校际交流协作平台，落实教育部《教育系统关于新时代学习弘扬雷锋精神 深入开展学雷锋活动的实施方案》要求，1月4日至6日，由石家庄市教育局组织、河北师范大学马克思主义学院统筹协调，石家庄市12所大中小学代表组成的专题调研团，赴山东海阳市、乳山市开展学习参观活动。

石家庄市校际调研团赴山东学习考察。闫青婷供图

此次调研紧扣“雷锋精神进校园”核心主题。调研团一行先后走进海阳市育才小学、乳山市中小学综合实践教育基地、乳山市第二实验小学，通过沉浸式参观、专题研讨、经验分享等多种形式，全方位、深层次学习山东两地学校在推动雷锋精神进校园、进课堂、进心灵过程中的创新举措与显著成效。

交流研讨环节，海阳市教体局副局长姜风钰详细介绍了当地系统性推进雷锋精神进校园的五大策略：以调研明晰方向，夯实工作根基；以机制树立标杆，强化示范引领；以载体创新实践，深化舆论实效；以支撑提升质量，完善体系对接；以方案明确要求，确保落地见效。

21世纪马克思主义研究院雷锋精神研究中心副主任杨春贵围绕雷锋精神融入大中小学思政课一体化建设的重要意义展开分享，结合前期对山东海阳市雷锋小学的调研成果，介绍了该校的创新做法与典型经验，并分享了雷锋精神引领当代学生思想锤炼的实践感悟，强调将雷锋精神融入思政课是加强青少年思想道德建设的关键抓手。

河北师范大学马克思主义学院党委书记胡海霞表示，作为全国重点马克思主义学院及教育部大中小学思政课一体化共同体（河北）牵头单位，学院肩负着推进思政课一体化建设的重要使命。此次赴鲁学习将系统梳理先进经验，紧密结合河北省大中小学思政课一体化建设实际，推动雷锋精神与思政教育深度融合、创新发展。

石家庄市各学校代表纷纷表示，海阳市、乳山市的学校将雷锋精神作为立德树人的有力支撑，通过环境浸润、课程渗透、实践养成、机制保障的全链条设计，为思政教育一体化建设提供了可复制、可推广的实践样板。后续，各学校将积极借鉴示范学校的创新做法，丰富落实雷锋精神的实践载体，让雷锋精神在学生心中深深扎根。

此次跨区域校际交流活动搭建了坚实的学习合作桥梁。下一步，河北省相关学校将把此次学习所得转化为具体工作举措，进一步完善雷锋精神传承的课程体系、活动载体与评价机制，加强校际协作与资源共享，让雷锋精神这一社会主义核心价值观的生动载体，成为培育时代新人的强大精神动力。（闫青婷）

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