12月4日下午，河北师范大学马克思主义学院调研团队赴石家庄市雷锋小学，围绕雷锋精神融入“大中小思政一体化”开展专项调研。21世纪马克思主义研究院雷锋精神研究中心李素霞教授、马克思主义学院副院长（主持行政工作）路晓锋等一行五人参与调研。

河北师范大学马克思主义学院赴石家庄市雷锋小学开展专项调研。邢欣欣供图

调研团队实地考察了学校以雷锋精神为核心的育人实践。在参观过程中，李素霞教授聆听了学生代表对“雷承锋行”特色评价机制的讲解，对同学们自主设计的“锋行卡”及进阶式激励体系给予充分肯定。她表示：“这套机制将雷锋精神转化为可感知、可参与、可积累的成长载体，实现了价值引领与行为养成的深度融合，是新时代小学思政教育的创新实践。”

随后，在红领巾讲解员的引导下，调研组参观了雷锋展室，翻阅了《螺丝钉》校报，并在“雷锋少年邮局”的学生代表的带领下，体验了雷锋主题印章互动环节。一个个精心设计的系列套章，展现了师生对雷锋精神的深刻理解与创造性传承。在参观学生利用废旧物品创作的雷锋主题作品时，调研组不时驻足交流，对学校三十年来坚持学雷锋的扎实传统表示赞赏。调研组成员一致认为：“学校围绕‘做人像雷锋，律己如镜；做事像雷锋，助人如火；求知像雷锋，钉子精神；健体像雷锋，致力竞争；审美像雷锋，优化个性；生活像雷锋，服务社会’这六个方面开展的育人活动扎实有效，使雷锋精神真正融入师生日常，成为校园文化的精神内核和行为自觉。”

在了解学校足球育人成果时，调研组对队员们展现出的拼搏精神给予高度评价，认为体育竞技中体现的坚韧意志与团队协作，与雷锋精神高度契合，是五育并举、融合育人的优秀范例。

调研尾声，李素霞教授总结表示：“雷锋小学的实践扎实而富有创新性，构建了浸润式、进阶式、一体化的雷锋精神育人体系，为推进大中小学思政教育有机衔接提供了可复制、可推广的基层样板。”她希望学校进一步总结经验，发挥示范辐射作用，让雷锋精神的种子在更多青少年心中扎根生长。

本次调研为深化雷锋精神时代化阐释、推动思政教育一体化建设提供了重要参考。双方表示将持续加强合作，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（邢欣欣）

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