在塞罕坝从“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”到“碧波映蓝天，林海连成片”的伟大变迁中，镌刻着无数建设者的坚守与奉献；在百里之外的一所职业院校，53名毕业生参与塞罕坝首批建设的历史印记，让这所学校与塞罕坝精神结下了不解之缘。

多年来，河北旅游职业学院深耕精神传承与职业教育融合之路，不仅让塞罕坝精神成为育人内核，更凭借扎实的实践成效斩获多项国家级、省级荣誉，其“五载体八融入”红色文化育人模式入选第二十三届河北省高校思想政治工作创新案例，成为职业院校传承红色精神、践行绿色发展的标杆范本，走出了一条独具特色的精神传承与育人实践之路。

历史基因铸根基，精神传承有源头

“我们学校的历史，始终与塞罕坝的奋斗史紧密相连。”提及与塞罕坝的渊源，学校负责人如数家珍。

上世纪六十年代，塞罕坝机械林场正式组建，学校53名毕业生响应国家号召，毅然奔赴这片年均气温零下1.3℃、极端低温达零下43.3℃的苦寒之地，成为369人创业队伍中的重要力量。他们住窝棚、马架子，啃黑莜面窝头，喝雪水、沟塘水，在“雨雪来查铺，鸟兽绕我眠”的艰苦环境中开荒种树，用青春和汗水践行着“为祖国造绿”的誓言，也将艰苦奋斗、无私奉献的精神基因深深植入了母校的血脉。

多年来，这53名毕业生的感人事迹成为学校最珍贵的精神财富。通过实物展览、事迹宣讲等形式，让每一届学生都能直观感受先辈们的奋斗历程。

“每次走进校史馆，看到前辈们在马蹄坑大会战中冒雪植树的老照片，都能感受到心灵的震撼。”一位学生感慨道。这份独特的历史渊源，让塞罕坝精神在该校不再是抽象的口号，而是有温度、有细节、可感知的精神坐标，为精神传承奠定了坚实的基础。

育人体系谋创新，精神落地有温度

如何让塞罕坝精神跨越时空，在青年学子心中生根发芽、融入成长？学校跳出“照本宣科”的传统模式，构建起全方位、立体化的红色文化育人体系，让精神传承既有章法可循，更能渗透教育教学全过程。

课堂上，《培育塞罕坝精神特质职业人》课程将塞罕坝建设者“诚信守诺、坚守使命”的故事融入教学内容，学生在感动中理解职业操守的真谛；《苗木栽培与养护》课程把塞罕坝生态修复案例纳入课程标准，先辈们从成活率不足8%到创造96%成活率的奇迹，让专业知识与精神力量同频共振；实训基地里，老师带着学生模拟塞罕坝人“精益求精”的育苗流程，将“艰苦创业、攻坚克难”的精神融入实操训练，培养学生严谨细致的职业素养；校园中，南北校区思政通道清晰可见先辈事迹与当代学生践行精神的风采展示，绿色环保主题的景观设计润物无声，让校园环境成为精神传承的活教材。

更值得一提的是，学校将塞罕坝精神纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、就业推荐的重要依据，同时在就业指导中重点引导学生树立“到祖国最需要的地方建功立业”的信念。

机制保障强支撑，精神转化见实效

精神传承绝非“一阵风”，需要实打实的机制护航。学校下足“绣花功夫”，构建起从顶层设计到落地执行的全链条保障体系，让塞罕坝精神真正从校园走向社会，从精神理念转化为职业担当。

顶层设计上，学校将塞罕坝精神传承纳入发展规划，成立由校领导牵头的工作领导小组，定期专题研究推进；机构团队中，思政教师深挖精神内涵、专业教师融入课程教学、校史研究人员整理校友们的创业史料，三方联动形成强大合力；考核激励上，学生践行精神的表现与评优评先、就业推荐直接挂钩，“塞罕坝精神之家”优秀文明宿舍评选让榜样力量深入人心，教师参与精神传承工作的成效纳入职称评定，激发全员参与热情。

机制的刚性保障，让精神传承结出累累硕果。如今，该校毕业生中，“到祖国最需要的地方去”成为新风尚：有的扎根内蒙古草原，用林业技术守护万亩草场，延续着塞罕坝人治沙造林的使命；有的加入环保公益组织，奔波在荒漠化治理一线，践行着“让荒原变绿洲”的誓言；有的投身乡村振兴，带领村民发展绿色产业，传承着塞罕坝绿色发展理念。（胡杨）

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