炎炎夏日，河北省武安市第十中学的教师们步履匆匆，叩开一扇扇家门，也叩开了家校共育的“心门”。武安市第十中学一年一度的“幸福大家访”活动再次启程，一场以爱为名的教育“田野调查”正式开展。

“家访不是漫谈，而是带着‘地图’的探索。”武安市第十中学高二年级班主任温建帮在出行前反复翻阅学生档案，手中个性化访谈提纲已写满批注。该校坚持“精准沟通、科学引导”，要求教师提前建立“一生一档”，分层分类设计沟通策略。

家访中，老师们细致观察成长环境，真诚交流学生在校表现，更以“肯定+建议”取代传统“告状式”沟通。“以前怕老师来‘告状’，现在知道是来‘商量’。老师夸孩子进步大，连选择题涂卡这种小事都记着，还和我们商量提升方法。”学生家长胡秀红感慨，“这种交流，暖心又管用！”所有记录最终汇入档案，开学后将由学校专项分析，提炼共性问题持续跟进。家访实效，正从纸面落到学生成长的每个脚印里。

“孩子出门，您务必做到‘知去向、知同伴、知归时’！”在王可莹同学家中，班主任石军旺反复叮嘱暑期安全要点。安全教育是此次家访的重中之重。老师们结合学生实际，重点强调交通安全、防溺水、居家防护与防拐骗知识，对重点学生更是入户重点提醒。

“推开家门，才真正看见讲台之外的育人全景。”青年教师温晋铎在家访手记中这样写。武安市第十中学始终视家访为教师心灵的“田野调查”，更是“幸福教育”理念的生动实践。武安市第十中学党委副书记连军强介绍，家访需“带着教育的温度”，在促膝长谈中“读懂学生的成长密码”，于万家灯火里“探寻教育的本质”。

当教师俯身倾听家长的忧乐，用智慧化解成长困惑；当学校从万千家庭汲取养分，反哺育人实践——教育便超越了校园围墙，化作一场滋养心灵的“幸福行走”。高一学生李金乐在老师离开后发来信息：“没想到您记得我那么多小事……我会努力的！”

从城市街巷到乡村小路，武安市第十中学教师的足迹勾勒出教育的温度地图。多年来，“幸福大家访”不仅架起家校信任之桥，更让“幸福教育”的根系深扎沃土。（李丽娟）

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