近年来，河北大学主动融入教育对外开放新格局，着力加强系统谋划、完善平台布局、开拓教师国际视野、创新培养机制、拓宽交流渠道，积极探索国际化人才培养模式，为推进高水平教育对外开放贡献力量。

加强系统谋划，健全开放办学机制。完善工作体系，成立由学校党委书记、校长任组长的教育对外开放领导小组，构建学校统一领导、归口部门抓总、各单位广泛参与的工作机制，打造全口径一体化的校院两级外事管理体系。加强统筹谋划，明确“走出去”拓展创新、“请进来”提质增效、“在地国际化”培优促强的发展方向，将教育对外开放纳入学校“十四五”发展规划，积极推进师资建设、人才培养、科学研究与国外高水平大学和科研院所合作。健全考核机制，制定对外交流合作考核评价办法，引导教学科研单位在中外合作办学、校际联合培养、跨境人文交流等领域进行开拓，形成全校推进国际合作的合力。坚持底线思维，秉持“外交无小事”理念，强化风险排查和防控，加强师生外事风险预判和保密意识教育，筑牢对外交流合作安全屏障。

完善平台布局，整合优质教育资源。推进中外合作办学，学校与英国中央兰开夏大学联合设立“河北大学—中央兰开夏传媒与创意学院”，与爱尔兰国家学院、美国新奥尔良大学分别合作开设人力资源管理本科专业、护理学（健康教育）专业硕士研究生教育项目，提升国际化办学水平。创新人才国际联合培养模式，引进国外优质教育资源开展国际学术互认课程项目（ISEC），与美国、英国等知名高校开展人才联合培养项目，为学生海外深造拓展新空间。助力打造“留学中国”品牌，建好建强华文教育基地，实施来华留学生培养项目，构筑覆盖学士、硕士、博士的留学生人才培养体系，形成“产教融合强语言+校企合作增技能”的专业课程教学方式，打造“知燕赵、懂中国、连世界”的留学生知识能力渐进培养范式。加强国别区域研究，依托伊斯兰合作组织研究中心、拉美研究中心、日本研究中心等三个教育部国别和区域研究备案中心，组织力量开展跨文化、跨学科、跨区域研究，为相关部门制定政策提供智力支撑。

坚持引育并举，提高师资国际化素养。秉持“在地国际化”理念，健全教师国际化教学能力培训体系，通过一线教师海外教学研修、青年教师教学能力工作坊、国际项目教学能力岗前培训等途径，开拓教师国际视野。建立国际高层次人才引进绿色通道，与保定市公安局合作建成外国人管理服务站，同时开设汉语学习培训班和开展“外籍人士看保定”活动，针对不同国别、民族与宗教信仰的外籍教师开展国情教育，涵养知华爱华友华力量，集聚了以“燕赵友谊奖”获得者为代表的高素质外籍师资队伍。开展研学互鉴，定期举办国际化主题教学沙龙，开办国际化课程志愿辅导工作坊，组织中外教师围绕国际化人才培养具体实践开展教学研讨，夯实国际化人才培养的师资基础。

创新培养机制，优化人才培养生态。发挥综合性优势，探索“四链”融合培养模式，搭建由中外合作办学机构与项目、国际学术互认课程项目、来华留学生培养项目、海外孔子学院等系统集成的“平台链”，拓宽国际化人才培养途径。改革优化人才培养方案，畅通学生跨专业、跨学院选课与国际学分互认政策通道，打造桥接文、理、经、管、工、法、医、艺8个学科门类23个本科专业的国际化教育“知识链”。建立国际化育人资源信息统筹发布与专项推动机制，依托教育部产学合作协同育人等项目，塑造文化创意产业国际化研发中心、国际文化交流素养训练营、毓秀国际文化大讲堂等品牌项目，形成国内外高校、国内外企业、国际组织、政府部门等国际化要素集群的“资源链”。坚持“以我为主”的人才培养逻辑，开展“在红旗下成长思政教育实践平台”“英文思政话剧节”“博物馆中的传统文化故事”“国际化科技创新与创业项目孵化训练营”等特色文化活动，搭建以承载红色文化、传统文化、国别文化、科技文化、学习文化、质量文化为主要内容的“文化链”。

拓宽交流渠道，增强文明交流互鉴。丰富活动内容，以国际文化节、孔子学院日等活动为载体，加强武术队、书法社、辩论社、心学社等留学生社团建设，鼓励参加“第三只眼看中国”“我眼中的中国”等国际短视频大赛，引导外籍师生感知中国。做好“走出去”大文章，在巴西里约热内卢天主教大学孔子学院、马来西亚彭亨大学孔子学院、毛里塔尼亚努瓦克肖特大学孔子学院开展“汉语桥”活动，依托“千年古城——魅力雄安中外青少年国情体验基地”，构建“历史沉浸教学+本土文化感知+当代中国认知”国情教育模式，增强中华文明传播力。加强国际学术交流，举办国际昆虫学、韩中宋辽夏金元史、东亚书院文化、脑科学地平线暨国际产学研用合作等国际学术研讨会，参加世界慕课与在线教育、澳大利亚中国经济学会第34届年会等国际会议，助力中国学术走向世界。（高新文）

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