近年来，河北鸡泽毛遂中学整合校园各类资源，以“三进”工作为抓手，多措并举，构建适合本校特点的思政课育人新格局，实现全程育人、全方位育人。

科学规划思政育人框架。成立构建毛遂中学思政新格局工作领导小组，科学化系统化推进思政课、学科课程、主题活动等协调联动，做到主题明确、方向清晰、措施实际，构建起毛遂中学思政育人新模式。

创新推动思政课喜闻乐见。毛遂中学为加强思政课教师队伍配备管理，创新实行教师评价激励机制，整合17名专职思政教师，激励思政教师创新课堂内容，以学科思政课为主线，将思政课的深刻哲理变成可通晓的道理、可体悟的身边事，引导学生厚植家国情怀，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

深挖学科思政教育新路径。该校鼓励其他课程老师与思政课同向同行，依据学科特点发掘思想政治教育元素，把思政教育的理论知识、价值理念等融入各门学科教学目标中，潜移默化地净化学生心灵，对学生的思想意识、行为举止产生影响。

丰富活化思政教育新阵地。丰富多彩的课外活动为思政课堂搭建了教育平台，该校通过朗诵、话剧等师生喜闻乐见、寓教于乐的活动载体，把思政教育搬到更广阔的讲堂。学校整合美德故事、家乡成语故事校本教材，开展课前三分钟美德小故事展示活动，引导学生形成正确的人生观和价值观，增强社会责任感，提升学生的综合素质。

截至目前，毛遂中学已征集优秀思政课案例62例，学校先后有31名专兼职思政教师积极参加市、县级学科思政课、精品思政课和“三进”精品课评比，并获得优异成绩。（孙媛媛）

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