“氮元素广泛存在于自然界中”“液氮可用于冷冻储藏等”“氮及其化合物在生产生活中应用广泛”……4月17日，秦皇岛经济技术开发区第一小学科学副校长为学生带来一堂精彩的科学探究实验课，让学生在沉浸式学习中感受科技的奇特，激发学生的探索热情。

在实验课上，科学副校长作为老师，围绕“超低温引发的物理现象”这一课题，从认识什么是氮、液态氮的超低温特性等内容进行讲解，并演示了空气的热胀冷缩、金鱼“死而复活”、玫瑰花的“碎裂”、氮气的阻绝燃烧、液氮“棉花糖”等趣味实验，还通过现场互动问答、学生体验等环节，进一步加深大家对氮及其特性的认识。“通过这堂课的讲解，我收获很多，不仅感受到科学的魅力，对物理知识有了一定的理解，还激发了对科学的探索欲和求知欲。”三年级六班学生盖一诺说。

今年以来，第一小学持续加强科学教育，把提升科学素养作为培养学生核心素养的重要内容，选聘了在创客、开源硬件、人工智能等方面均有丰富教学经验的社会办学人员担任科学副校长，协助学校开展科学教育，每月围绕不同主题举行科学知识讲座，并开设相关社团活动，以增强学生学习科学知识的动力，激发学生科学潜能，培养学生的科技兴趣，营造学科学、爱科学、用科学的浓厚氛围。（李佳新）

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