“親愛的盧老師，十分想念您。過去，我總覺得政治課枯燥晦澀，可您的課堂徹底改變了我的偏見。”

“您跨越千山萬水，將先進的教育理念、深厚的學識修養帶到我們的課堂。您不僅傳授知識，更用言傳身教告訴我們什麼是責任、什麼是擔當。”

…………

不久前，廊坊市第二十中學德育副校長盧君收到了來自新疆巴州幾名中學生的來信，這些孩子都是盧君在當地支教時的學生。讀著這些信件，盧君知道，那些在戈壁灘上播下的種子，正在孩子們心裡生根發芽。

作為一名輔導員，盧君始終堅信，少年兒童的信仰培育要融入日常、潤入心田。多年來，她先后獲得全國優秀少先隊輔導員、全國優秀共青團干部等榮譽。今年五四青年節前夕，她被授予新時代青年先鋒稱號。

沉下去

讓德育在泥土裡扎根

1988年出生的盧君，性格爽朗，快人快語。但是15年前，她大學畢業后第一次站上講台時，還是怯生生的。

“過去，紅色教育總逃不開照本宣科的老路子，孩子們有時會坐不住、聽不進，自己也覺得干巴巴的。”盧君說，那時她就天天琢磨怎麼能讓德育更接地氣。

后來，她牽頭打造特色少年軍校，把課堂搬進紅色基地。在烈士陵園，她讓孩子們當起“小小講解員”，在講述革命故事中感悟初心﹔在霸州市博物館等地，她陪著孩子們尋訪紅色足跡，在實地探訪中把愛黨愛國的種子悄悄撒進童心……

“紅色浸潤+實踐賦能”，這條路子，就這麼一步一步蹚了出來。

在盧君看來，德育最怕“假大空”。社會主義核心價值觀，怎麼讓孩子們聽懂？

她的辦法是：拆。

拆進孩子們的一言一行，拆進每一個尋常日子。她琢磨出一套“微德育”理念，又帶著團隊打磨出“二十四節氣裡的德育故事”校本課程。立春講“一年之計在於春”，清明講“慎終追遠”，芒種講“一分耕耘一分收獲”……傳統文化和道德教育，就這麼相伴相生地融在一起。

這套“微德育”模式后來在廊坊市少先隊系統推廣，她帶的中隊獲評“全國紅領巾中隊”。

在盧君心裡，每個少先隊員都是待放的花蕾。這份執念，讓她在病痛面前也沒停下腳步。

2020年，甲狀腺癌手術后，醫生反復叮囑：至少休養三個月。可躺在病床上，她還是放心不下建隊日活動方案和紅領巾巡講團的宣講稿，在手機裡改了一遍又一遍。休養不到一個月，她就戴上圍巾蓋住傷口，出現在校園裡。孩子們呼啦一下圍上來，一聲聲喊著“盧老師，我們想你了”。

這份愛，從未局限在一方校園。作為廊坊市首批少先隊名師工作室帶頭人，她帶著團隊走進鄉村學校，累計送教下鄉80余場，覆蓋30余所鄉村學校，培養了大批青年骨干輔導員。她還搭起廊坊與湖北神農架學子的友誼橋梁，組織兩地孩子手拉手結對，在書信往來、視頻連線中教會孩子們分享與奉獻。

走出去

把育人初心帶到邊疆

2024年，對於盧君的教學生涯來說，是一個轉折。

那一年，作為河北省紅領巾巡講團講師，她第一次踏上新疆的土地，走進且末、輪台、尉犁、若羌等地的校園。

在若羌一所鄉村學校，下課鈴響了許久，當地老師們卻遲遲不散。他們拿著筆記本，問題一個接一個：“盧老師，這個互動環節具體怎麼操作？”“您說的這個案例，對我們牧區的孩子怎麼講更容易懂？”……老師們語氣誠懇，還帶著一絲急切。

一個月的行程結束，一個念頭在她心裡悄然萌發：自己能做的應該更多。

2025年，得知河北省再次組織援疆支教時，盧君第一時間報了名。身邊不少人詫異：在廊坊，她是統籌全校德育工作的副校長，是肩挑多項職責的團隊帶頭人﹔而在巴州焉耆，她將回歸最簡單的身份——一名道德與法治教師。

初到焉耆回族自治縣第二中學，干燥的氣候讓她頻繁流鼻血，飲食、環境的不適接踵而至。盧君早有准備，她知道，這些挑戰都是“必修課”。

第一堂道德與法治課，一個名叫艾力江的男孩舉手向她提問：“老師，有沒有一條法律，能幫我爸爸要回被拖欠的辣椒款？”

教室裡瞬間安靜下來，所有目光聚焦在她身上。

這個突如其來的問題，超出了盧君預設的教學框架。她猛然意識到：在這裡，法治不是遙遠的文本，它應當能解答生活的難題。那一刻的觸動，推動她踏出教學創新的第一步——讓法條從書中“走”出來。

她把國家機構章節改編成系列故事，孩子們在歡笑聲中記住了機構職能﹔把公民的基本權利與義務編成朗朗上口的歌謠，教孩子們邊彈邊唱。“勞動權，受教育權，還有休息的權利要牢記﹔守法紀，護統一，愛國愛家是第一”，很多孩子唱一遍就學會了。

她還發起“我和家鄉共成長”冀疆學生書信交流活動，讓焉耆二中的學生與河北的同齡人結成筆友。孩子們在信中介紹家鄉的美食、風景、節日，也傾訴成長的煩惱。收信，成了孩子們每周最期待的事。

援疆期間，她實施“青藍工程”，結對幫扶15名當地教師，手把手開展輔導員系統培訓，努力為當地培育一支帶不走的德育骨干隊伍。

一年后，回到廊坊，盧君的生活恢復了原有的節奏，但有些東西卻永遠地改變了。“我好像重新學了一遍‘教育’兩個字。”盧君說，從管理者到教學者，她把心思沉入每一節課、每一次交談中，這種專注是最好的職業滋養。

如今，她的辦公桌上，新添了兩道溫暖的“風景”：那個曾為“辣椒款”煩惱的男孩艾力江送她一幅畫，畫中是一輪冉冉升起的太陽﹔另一個是身著民族盛裝的學生們在國旗下朗誦憲法條文的照片。

盧君常說：“德育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”從城市到農村，從廊坊到巴州，她點燃的這把火，正在更廣闊的土地上，照亮更多孩子的未來。（記者劉榮榮）