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24小時在線,為青春保駕護航

2026年06月01日06:45 | 來源:河北日報
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原標題:24小時在線,為青春保駕護航

河北省12355青少年服務台持續提質升級

24小時在線,為青春保駕護航

“您好,這裡是河北省12355青少年服務台,有什麼可以幫您?”5月26日8時36分,電話鈴響起,心理咨詢師靳香芬戴上耳機,按下接聽鍵。

“我們家孩子上初二,厭學情緒嚴重,考試交過幾次白卷。”

“這種情況有多久了?”電話那頭的聲音透著疲憊,靳香芬放慢語速,輕聲追問細節。

當天0時起,近9個小時裡,河北省12355青少年服務台的志願者們接聽了20余通電話。“有孩子傾訴自己學業、人際關系等方面的困擾,也有家長訴說孩子出現的問題。”靳香芬說,“我們要接納每個人的情緒,分析症結,給予他們心理能量。”

12355青少年服務台,是團中央設立的面向青少年提供服務的公益平台。近年來,河北省12355青少年服務台全面提質升級,持續為省內青少年提供專業、便捷的心理、法律、團務咨詢服務。

“我們統籌資源,建成全省統一接聽的熱線平台。同時,12355還與12345熱線建立了雙號並行、雙向轉介機制,多維聯動,拓寬權益保障渠道。”團省委相關負責人介紹,除此之外,基於網頁、微信小程序搭建省級工單系統,集接單、派單、辦單等功能於一體,上線AI心理關懷智能服務,也讓服務便捷度顯著提升。

在河北省12355青少年服務台的接線室,門口屏幕上滾動更新著當日來電數量、接聽狀態等實時數據,並對咨詢類型、年齡人群進行分析。數據顯示,今年以來,平台接聽咨詢電話超1萬通,妥善處置危機個案60余件。

青少年階段是人格形成、情感發展的重要時期,在這個階段,孩子們的內心世界尤其需要被看見、被尊重。郭喜英是一名教師,也是河北省12355青少年服務台的志願者。在她看來,作為青少年心理咨詢師,要具備扎實的專業技能和高度的責任心。

“爸媽在我小時候分開,我一直跟著奶奶生活。前兩天奶奶走了,很難過……”去年5月,18歲的小聰撥通了熱線。電話裡,他哽咽地講述著家庭破碎、親人離世帶來的痛苦。

“談話中,我們了解到這孩子曾有過自傷行為,就建議他來服務台的線下咨詢中心,當面聊一聊。”第一次見到小聰,郭喜英拿出張紙,小聰在上面畫了光禿禿的樹、沒有窗的房子。郭喜英明白,眼前的少年內心封閉、缺乏安全感,情緒低落到了極點。

接下來的4個月,郭喜英通過沙盤游戲、音樂冥想、繪畫療愈、談心交流等方式,幫助小聰釋放情緒,調整認知。漸漸地,小聰狀態好轉,還主動回到校園,把學業撿了起來。

為給青少年打造“心靈港灣”,這些年,河北省12355青少年服務台組建起一支由260余名心理咨詢師和執業律師構成的熱線接聽團隊,570余名志願者提供線下面詢、個案處置等服務,形成“接訴—辦理—督辦—反饋—評價”全流程閉環服務體系,確保青少年訴求事事有回音、件件有落實。同時,團省委還聯合省心理學會、省心理咨詢師協會等機構,定期為服務台咨詢師開展專項培訓,不斷提升服務水平。

家庭是孩子心理成長的搖籃,學校是教書育人的主陣地。呵護青少年身心健康,需要家庭、學校、社會三方協同。

河北省12355青少年服務台負責人、河北省心理學會副理事長王連發告訴記者,積極豐富服務場景,過去一年,圍繞心理健康教育、普法宣傳等主題,服務台舉辦線下活動4300余場次,覆蓋青少年及家長60余萬人次。

2026年中高考日益臨近,連日來,各地團組織聯合12355青少年服務台舉辦心理輔導活動,幫助考生緩解考前焦慮、調整備考心態。

在張家口市實驗中學,國家二級心理咨詢師劉杰帶領學生繪制壓力溫度計、成功日記、專屬座右銘,引導學生科學調節情緒、理性看待挫折﹔5月22日,120余名學生齊聚邢台市第一中學體育館,參與青少年心理團體輔導活動,在趣味游戲中放鬆身心、釋放壓力﹔在承德,“12355護航陽光成長”活動走進市第十六中學,提醒學生避免拖延、保証睡眠、保留課外興趣,從生活細節入手減輕考試壓力……

“依托12355服務台,我們培育了中高考減壓、假期自護教育等品牌項目,把服務觸角延伸到更多青少年身邊。”團省委相關負責人說,聚焦考前考后心理調適、地質災害應急避險、出行安全等主題,他們制作了系列科普微課。

“服務台是一個紐帶,我們希望凝聚更多力量,守護青少年心靈成長。”團省委相關負責人說,為建立數據研判機制,團省委聯合河北師范大學成立河北省青少年心理健康研究中心,定期開展專題調研,匯總分析青少年心理狀態、普遍性訴求,為構建心理健康支持體系提供科學支撐。

在河北省12355青少年服務台的線下咨詢室外,一面牆,是留給前來面詢孩子的。“謝謝老師們的鼓勵”“我好了,世界就好了”“我想對自己說放鬆些,別繃著”……一張張便利貼在留言牆上鋪開,記錄著他們從陰霾走向陽光的蛻變。

採訪結束前,郭喜英翻開朋友圈分享小聰的近況:“他現在當上了班長,前幾天還跟我借了幾本心理學方面的書,說想學起來,將來也做志願者。”郭喜英欣慰極了,在她和同伴們看來,用耐心傾聽、暖心鼓勵、真誠對話,幫助經受心理煎熬的孩子更自洽地與自我、他人以及世界相處,便是12355青少年服務台最溫暖的回響。(記者孫青)

(責編:楊文娟、方童)

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