雙爭有我·青年說
任佩:動感課桌舞育新人 立德樹人譜新篇
我是文明市民,要為城市爭光,我是燕趙兒女,要為河北爭氣。
他們的故事,書寫著燕趙大地的當代華章﹔他們的事跡,傳承著中華文脈的千年薪火……他們是來自各行各業的青年典型代表,用雙爭信念化作生動實踐,立足於崗位,扎根於鄉土。人民網與河北省精神文明建設辦公室共同聚焦青年故事,聯合推出《雙爭有我·青年說》,解讀青春故事中的文明密碼。
在承德市圍場滿族蒙古族自治縣圍場鎮中學的課堂上,90后音樂教師任佩創編的“動感課桌舞”不僅讓學生們在課間釋放壓力,更通過網絡平台收獲超655萬粉絲。成功入選“網上蒲公英”典型案例,成為鄉村教育與網絡文明融合的生動典范。
2017年,為了豐富學生的課余生活並緩解學習壓力,她創立了《木蘭精英—課桌舞》課程。“當時發現孩子們課后要麼埋頭刷題,要麼缺乏合適的活動方式,就想利用課桌這個‘小空間’,打造一個能讓全員參與的藝術舞台。”任佩回憶道。從最初簡單的課前律動,到融入多元文化元素的系統課程,她歷經數年實踐摸索,編寫完成專業學歷案,將不同地域、不同國家的風土人情與音樂文化融入動作設計,讓學生在舞動中感受藝術魅力、拓寬文化視野。蒙古族的豪邁舞姿、傳統民樂的韻律節奏、世界經典樂曲的靈動旋律,都成為課桌舞的創意源泉。
任佩堅持記錄學生們的課桌舞瞬間,累計拍攝短視頻近千部。其中,《我的中國心》《歌唱祖國》等融入愛國主義元素的作品火爆出圈,不僅讓學生在舞動中厚植家國情懷,更向全網傳遞了積極向上的青春正能量,收獲網友盛贊“舞丟了疲憊,舞活了靈魂”。
從教多年來,任佩從鄉村小學唯一的音樂教師,到帶動全縣教育創新的“網紅教師”,始終堅守教育初心。她創編的100余套課桌舞被全國多所學校借鑒效仿,相關作品多次被媒體轉載報道,真正實現了“一堂課帶動一片區,一個賬號影響數百萬人”的傳播效應。

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