“跟著師傅做鞋架，感覺自己像是一個小匠人，從設計、選材到加工、組裝，每一個環節非常用心。” 學生佟博文在河北能源職業技術學院的專業實踐活動上跟隨指導教師學習如何動手制作鞋架。

在河北能源職業技術學院校園裡，這樣的專業實訓教學項目正火熱開展。學院持續圍繞技能轉型深化教學改革和勞動教育創新實踐，通過修訂勞動課程教學標准，重構勞動育人模塊，有效利用第二課堂，以形式多樣、內容豐富的實踐活動，讓勞動教育融入“技能底色”。

學院中職部（開灤技師學院）實踐教學現場。何一鳴攝

技能點亮宿舍 專勞結合育人

為全面提升學生的綜合素質，推進宿舍文明行為養成教育專項行動，機電工程系率先實施了“技能融入、專勞結合”的勞動教育課程改革。孫永存、張彤等教師團隊精心修訂了勞動教育課程標准，將文明宿舍創建率納入考核體系，不僅關注學生的勞動任務完成情況，更重視其勞動技能與文明素養的同步提升。

團隊教師巧妙地將專業技能訓練融入宿舍勞動中，如鉗工技能學習及晾衣架、鞋架的設計組裝等，不僅在理論與實踐的深度融合中美化了宿舍環境，還提升了學生的動手能力，培養了良好的衛生習慣和文明素養。宿舍成為了他們展示技能與成果的舞台，也見証了他們的自我成長。

匠心提升技能 工學共促成長

學院中職部（開灤技師學院）緊跟人社部《推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案》的步伐，充分發揮企業辦學優勢，機電一體化技術課改團隊以提升學生綜合職業能力為中心進行工學一體化教學改革。通過組建鉗工專業社團將教學內容延伸至宿舍收納整理活動，在師傅的帶領下，學生們用心設計、選材、加工、組裝鞋架，將精准切割、精細打磨等鉗工技能運用到生活實際中，讓學生和學徒的角色得到融合統一，為步入職場打下了堅實基礎。

“我很喜歡這樣的上課方式，能把學到的專業知識用起來，還能感受到師傅在工作狀態中嚴謹、細致的態度和精益求精的理念，我相信我們也能成為像師傅一樣高素質的技術技能人才。”學生張峻溪說 。（何一鳴、湯越、劉爍）

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