為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，扎實開展黨的創新理論宣講，河北省圍場滿族蒙古族自治縣全力構建立體化、多維度的“1+6+N”宣講格局，宣講格局，靈活打造“四個講”，讓黨的創新理論浸潤木蘭大地，擦亮“理響木蘭”宣講品牌。

守正創新，構建“1+6+N”多元化一盤棋大宣講格局。“1”是以“深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神”為主線，開展黨的創新理論宣講工作。“6”是圍場從整合資源、優化隊伍、搭建載體等方面入手，創新建立接地式、融入式、體驗式等宣講模式。同時，結合“三個三”下基層調研幫扶機制，開展“下沉式”宣講。利用每周三的下基層宣講日，縣處級領導帶頭、各級黨組織書記深入到機關、鄉鎮（村）、學校等進行黨的創新理論宣講。“N”是精心打造“塞罕壩精神”宣講隊、“黃鸝鳥”宣講隊等“N”支特色宣講隊伍。積極開展“塞罕壩精神宣講故事匯”“驛站示范點宣講”“紅馬甲”進基層宣講等“N”種特色宣講形式，讓黨的二十大精神扎根在圍場大地。

示范引領，領導干部講“政策”解百姓難題。黨的二十大勝利召開以來，圍場各級領導干部以國情、縣情、黨的方針政策等為宣講內容，深入鄉鎮村、社區、工廠等場所開展系列宣講近1000余場次，受眾人數約5萬人次。把理論宣講與工作實踐相融合，既將黨的創新理論送到百姓身邊，又及時了解百姓難題，達到了“宣講在基層，解決問題在基層，民心在基層”的工作目標。

集思廣益，專家學者講“理論”凝干群力量。圍場縣積極邀請省市縣級專家學者開展黨的二十大精神系列宣講。結合宣講主題，明確宣講受眾，讓專題宣講成為理論宣講的重要形式，廣泛開展精准式“滴灌”宣講。同時開設“流動課堂”“田間課堂”，因地制宜開展授課輔導、微課解讀，把政治話語轉化為百姓語言，把“理論觀點”變成“朴實道理”，回應干部群眾所思、所需、所盼，讓宣講有溫度、入心坎，將最先進的理論知識、豐富的宣講內容傳遞到干部群眾身邊。

百花齊放，宣講隊員講“技能”送基層所需。來自各行業各領域的宣講隊員深入田間地頭、街道胡同等生產生活現場，用“百姓視角”來宣講農業、衛生、法律、文藝等知識。一場場農業技術宣講讓百姓對農業知識有了更深刻的了解，促進致富增收﹔一場場醫學講座，讓百姓了解到最基本的醫學知識，減少病痛的苦楚﹔一次次法律宣講，讓鄰家矛盾、財產糾紛不再是遙不可及的咨詢﹔一輪輪文藝匯演，為基層群眾送去了豐厚的精神食糧。

砥礪前行，基層群眾講“故事”促理論提升。圍場縣充分發揮基層群眾的主觀能動性，以踐行黨的二十大、弘揚塞罕壩精神等內容為主題，講述自己或身邊人的典型事跡、英雄故事等。以宣講形式展示基層干部群眾在愛崗敬業、樂於助人、見義勇為等方面鮮活事例，營造學習先進、對標先進的濃厚氛圍，讓黨的創新理論宣講轉化為為群眾辦實事、辦好事的生動實踐。

近年來，圍場始終堅持在宣講形式上求創新，在宣講載體上求豐富，在宣講格局上求突破，深入推進黨的創新理論入心入腦、內化於心、外化於行，為建設高質量發展的“生態強縣 美麗圍場”貢獻精神力量和智力支撐。（許豐、喬美軍）

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